开展校企合作 实现多方共赢
---广东省建筑工程学校校企合作成果综述
学校牢固树立“以提高质量为核心,以增强专业特色为重点,以校企合作为依托”的办学理念,注重“产教融合、工学结合”,努力实现校企人才共享、设备共享、技术共享、文化互补、管理互通的深度合作关系,提高人才培养质量,彰显现代职教特色。
一、组建校企合作组织机构,保障校企合作有序开展
学校组建了校企合作工作领导小组,由黄民权校长担任领导小组的组长,领导班子全员参与,负责校企合作工作的规划与领导工作,对校企合作工作全过程的重大问题决策及监控,负责审定有关校企合作的合同及协议。
校企合作工作领导小组下设校企合作工作办公室,由贺江春副校长任办公室主任,相关部门负责人参与,负责校企合作的具体事务,保障校企合作工作有效运行。
二、筹建广州市中等职业教育土木水利专业指导委员会
学校牵头筹建广州市中等职业教育土木水利专业指导委员会,由我校黄民权校长任委员会主任。并邀请到了行业组织代表,行业和业内龙头企业领导、权威专家,教科研机构代表,相关院校领导和专业带头人等25人。
专指委将在学校人才培养模式、专业建设、教学内容与课程体系改革、实习实训基地建设、师资培养等方面发挥指导作用。通过专指委,搭建政、校、企合作平台,推动校企合作项目进展。
三、订单式培养有序有效开展
2012年开始,学校与广州景龙装饰有限公司在学校隆重举行了“广东省建筑工程学校校企合作项目‘景龙班’正式揭牌仪式”,标志着我校与企业的合作从简单的实习就业合作开始进入了更高的层次,企业正式参与到教学阶段的人才培养工作中来,为学校精准培养更符合企业要求的技能型人才中来。企业直接派专家与教师一道培养学生,克服了闭门造车的弊端,实现了培养与就业的无缝对接。
2013年,学校与广州市昌利建筑工程有限公司签订“订单式”人才培养协议书,在2012级、2013级建筑设备安装专业挑选符合条件的学生75人,组成两个订单班——“昌利班”,随着企业的发展及用人需求量的增大,公司有意加大与学校的合作。校企双方积极探讨培养计划,公司技术人员与学校专业教师对接课程教学内容,将公司的最新施工工艺彼岸准、设计规范、施工规范及施工图纸引入课堂教学,使学生在校学习与实习岗位的对接。
订单班的设立是我校教学改革的一个重要举措,紧密了与一线企业的联系,探索出人才培养的有效途径。
四、设立冠名班,校企合作形式走向多样化
2013年,学校与德高(广州)建材有限公司签订《校企合作框架协议》,并在2012级、2013级建筑工程施工、工程造价专业中共挑选96名学生,成立两个冠名班——“德高班”。企业的先进技术、管理理念、企业文化、社会责任等与学校课堂教学、校园文化有效融合,在校企合作的形式、内容上不断创新,开展系列活动,树立校企合作典型案例。
德高公司邀请学校领导、教师参观公司的实验室、培训基地、生产工厂;学校聘请公司技术总监、技术主管等4位特聘教师,为学生开展技术讲座,将公司的最新材料、先进技术、先进工艺带进校园;公司组队参加学校第13届田径运动会,与教师队伍进行友谊赛,并为全体获奖学生运动员赞助了精美的奖品;学校“德高班”的同学们参加德高公司的“环保慈善日”公益活动,同时公司选出10位生活困难的学生,资助每人600元生活费,真心实意为学生解决了生活的问题。该公司全方位、深层次与我开展合作,成为校企合作的典范。
五、与企业资源共享,共建实习实训基地
2013年11月,学校与广州市建筑设备安装工程质量监测站签订“共建建筑材料检测基地”合同。按照合同要求,学校聘请公司技术骨干担任特聘教师,与学校教师积极开展教学研究,探讨建筑材料课程的有效教学方案的实施,协助学校建筑材料检测基地的建设,并组织开展学生的实习实训课程。为培养高素质的技能人才奠定了坚实的基础。
目前,已经与我校开展校企合作的企业共有52家,为1520人次的学生解决实习、就业问题,形成了学校、企业、学生、家长和社会多赢的局面。